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6 novembre 2012 2 06 /11 /novembre /2012 09:06

 

Les élèves (expérimentés) choisissent leur type de sujet dans un pannel de propositions, nous en discutons la semaine précédente, voire plus en amont , ce qui leur laisse le temps de chercher leur propre documentation. Du coup ici, des photos personnelles ont pu être utilisées. 

Souvent on me demande "sur mouillé ou sur sec" ? Ces deux possibilités s'entremêlent bien souvent sur la même aquarelle et ces frontières un peu artificielles ne sont pas des dogmes absolus.

 

015.JPG  012

 

Les retrouvailles avec l'aquarelle en début d'année permettent de revoir les différents gestes clés, déposer dans l'eau, déposer sur sec, déposer précis, déposer en masse, enlever, remettre, regarder, interpréter, dessiner à l'eau, au pinceau, contraster, nuancer...etc...

 

011

 

016

D'après Hung Liu

 

 

005  011 (2)

 

025

 

Tous les sujets s'y prêtent ...

 

Merci aux élèves du CNES ;)    

 

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commentaires

nita 06/11/2012

La dernière est vraiment réussie,bravo

aquarelle-ma-passion 06/11/2012

superbe!

michèle 06/11/2012

Les études en monochrome sont toujours un travail intéressant !
J'adore l'avant-dernière (photo de classe) avec toutes les nuances de gris

nita 07/11/2012

Je ne comprends pas du tout ta réponse....

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  • Nathalie Glapa Paradis
  • L'aquarelle est mon médium de prédilection depuis 1991. J'anime des ateliers dans la région de Toulouse depuis 2002, dans des comités d'entreprise et des associations, avec des enfants ou des adultes, en aquarelle, dessin, et techniques mixtes.
  • L'aquarelle est mon médium de prédilection depuis 1991. J'anime des ateliers dans la région de Toulouse depuis 2002, dans des comités d'entreprise et des associations, avec des enfants ou des adultes, en aquarelle, dessin, et techniques mixtes.

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